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    Segundo a Associação Nacional de Psicomotricidade, a psicomotricidade é uma disciplina que estuda e investiga todas as relações e influências entre o psíquico e a motricidade. É uma disciplina que encara de forma integrada as funções cognitivas, sócio-emocionais, simbólicas, psicolinguísticas e motoras, e promove a capacidade de ser e agir num contexto psicossocial.

    A intervenção em Psicomotricidade consiste na reeducação ou terapia de mediação corporal e expressiva, na qual o psicomotricista estuda e compensa a expressão motora inadequada ou inadaptada em diversas situações geralmente ligadas a problemas de desenvolvimento e de maturação psicomotora, de comportamento, de aprendizagem e de âmbito psico-afectivo.

    Esta terapia aplica-se a indivíduos para quem é necessário reencontrar a possibilidade de comunicar e de organizar o pensamento, privilegiando a experiência ligada à interiorização da vivência corporal, e também a tipos de personalidade ou de fases do desenvolvimento que podem evoluir melhor através do agir, da experimentação e do investimento corporal.

    Os objectivos de uma intervenção psicomotora podem passar por:

• Compensar uma problemática situada na convergência do psiquismo e do somático, intervindo sobre as múltiplas impressões e expressões do corpo e atribuindo significação simbólica ao corpo em acção;
• Promover a regulação e harmonização tónica centrada sobre a maneira de estar no seu corpo (atitude-postura, esquema corporal, descontração neuro-muscular);
• Promover movimentos funcionais e expressivos centrados sobre a maneira de agir com o seu corpo (coordenações, dissociações, praxias);
• Possibilitar a vivência da relação tónico-emocional com o psicomotricista através do corpo e do agir das condições de adaptação;

    O Psicomotricista tem várias competências inerentes à sua actividade:

• Avaliação e Diagnóstico do Perfil e Desenvolvimento Psicomotor;
• Domínio de Modelos e Técnicas de Habilitação e Reabilitação Psicomotora em Populações Especiais ou de risco;
• Prescrição, Planeamento, Avaliação, Implementação e Reavaliação de Programas de Psicomotricidade;
• Formação, Supervisão, e Orientação de outros técnicos, nos âmbitos anteriormente referidos;
• Consultadoria e organização de serviços vocacionados para a psicomotricidade;
• Proposta de adaptações ambientais (familiares ou escolares) susceptíveis de maximizarem as respostas reeducativas ou terapêuticas decorrentes da intervenção;

    Este tipo de intervenção ocorre comummente em Centro de Apoio Psicopedagógico, mas também em Serviços de Psiquiatria e de Pedopsiquiatria; Serviços de Pediatria / Consultas de Desenvolvimento e Saúde do Adolescente de Hospitais Gerais; Centros de Saúde, Centros de Atendimento à Toxicodependência, Escolas do Ensino Básico, Creches e Jardins de Infância, Centros de Dia para Idosos, Lares de Acolhimento e Apoio à Infância e Juventude.

    A Terapia da Fala consiste no desenvolvimento de actividades no âmbito da prevenção, avaliação e tratamento das perturbações da comunicação humana, englobando, não só todas as funções associadas à compreensão e expressão da linguagem oral e escrita, mas também outras formas de comunicação não verbal.

    O Terapeuta da Fala presta cuidados terapêuticos a crianças, jovens e adultos com problemas de comunicação de diferentes etiologias.

    Áreas de Intervenção mais frequentes:

• Malformações craniofaciais
• Atraso no desenvolvimento da linguagem
• Perturbação específica do desenvolvimento da linguagem
• Articulação
• Reabilitação auditiva
• Motricidade oro-facial
• Voz
• Gaguez
• Perturbação da mastigação / deglutição
• Perturbações graves da linguagem, do discurso, da fluência e da prosódia, decorrentes de lesões cerebrais (AVCs, Encefalopatias, traumatismos cranio-encefálicos, entre outros).

"Se perdesse todas as minhas capacidades, todas menos uma,

escolheria ficar com a capacidade de comunicar

porque com ela recuperaria tudo o resto..."

Daniel Webster

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